L'avenir de la chimie : les stagiaires du lycée du CCB brillent de mille feux

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Marissa Debrito, Marwa Alsabahi, Elizabeth West Raye, Adriyana Chandler et Malik Nelson, élèves du lycée de Brighton, détiennent leur certificat d'achèvement pour le deuxième programme annuel de stages d'été CCB High School Lab Skills. Photo de Yahya Chaudhry

Date21 août 202321 août 2023

Yahya Chaudhry [email protected]://chemistry.harvard.edu/

Le Département de chimie et de biologie chimique a achevé son deuxième programme annuel de stages d'été sur les compétences en laboratoire dans les écoles secondaires, offrant une expérience d'apprentissage immersive à un groupe d'élèves du secondaire locaux leur permettant de découvrir le monde de la recherche de pointe. Le ministère a célébré le succès du programme avec un petit-déjeuner le 17 août qui a souligné et honoré l'engagement de tous ses participants.

Pendant six semaines, une cohorte d'élèves talentueux et motivés du lycée Brighton-Allston ont exploré l'expérimentation et les découvertes chimiques. Ce programme a été conçu et planifié en partenariat avec le Harvard Ed Portal pour exposer les étudiants aux frontières de la chimie et les inciter à envisager une carrière scientifique.

Le programme du programme offrait une expérience complète, combinant des cours de littérature scientifique avec des travaux pratiques en laboratoire. Sous la direction de professeurs et de chercheurs chevronnés, les stagiaires se sont engagés dans des projets collaboratifs et ont vécu l'effervescence de la recherche scientifique.

« L'objectif de ce programme est d'identifier et de soutenir les étudiants du secondaire qui ne connaissent pas les options de carrière en laboratoire STEM en chimie », a déclaré Deana Reardon, directrice exécutive du CCB. "Pour CCB, ce programme complète notre objectif collectif visant à accroître la diversité dans notre département, à cultiver le mentorat et à forger des efforts de sensibilisation au sein de la communauté de Boston."

Le programme HSLS a débuté au printemps lorsque des étudiants diplômés du CCB ont donné un cours hebdomadaire sur la culture scientifique et les compétences en laboratoire au Harvard Ed Portal. Les lycéens présents avaient été nommés par leurs professeurs. À la fin du semestre, les étudiants ont démontré les compétences qu'ils avaient acquises, puis chaque étudiant a été jumelé à un groupe du laboratoire du CCB qui a pu offrir un stage de recherche pendant l'été.

Les mentors des étudiants diplômés ont fourni des conseils et des instructions aux lycéens alors qu'ils effectuaient des expériences, lisaient des articles scientifiques et expérimentaient la recherche scientifique en action. Les stagiaires ont également participé à des recherches en laboratoire, assisté à des réunions de groupe, déjeuné avec les professeurs et le personnel, réalisé des expériences et utilisé les installations de recherche avancées du département.

« Le travail de ce programme ne peut être réalisé sans nos mentors étudiants diplômés », a déclaré Reardon. « Ils sont le visage du département, de leurs laboratoires, pour rendre la science accessible aux étudiants, et ils sont véritablement la clé du succès de ce programme. »

Les lycéens attribuent au programme le fait de les avoir exposés à des carrières dans le domaine STEM et à de nouvelles compétences en recherche en chimie.

« Au cours de l'été, j'ai appris à fixer un sucre sur un groupe fonctionnel appelé phénol », a déclaré la stagiaire Adriyana Chandler. "À l'avenir, je suis ravi d'apprendre comment créer mon propre nucléophile à attacher à un électrophile."

Pour l’avenir, CCB s’engage à tirer parti du succès du programme à l’avenir.

Les stagiaires et leurs mentors sont répertoriés ci-dessous ; les photos et vidéos sont disponibles au CCB :

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